Notícias

COMPARTILHAR ESTA NOTÍCIA: COMPARTILHE:

ESCOLA JOÃO XXIII É FINALISTA DO IV PRÊMIO LEGO BRAILLE BRICKS COM PROJETO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A Escola Municipal de Ensino Fundamental João XXIII, de Antônio Prado, alcançou um importante reconhecimento na área da educação inclusiva. O projeto “Com as mãos reconheço o mundo”, idealizado e desenvolvido pela escola, está entre os finalistas do IV Prêmio LEGO Braille Bricks. A solenidade de premiação será realizada em São Paulo, no dia 28 de outubro de 2026.

Desenvolvida no ambiente escolar, a iniciativa se destaca pelo impacto na comunidade escolar ao promover inclusão, acessibilidade e novas estratégias pedagógicas para o uso do LEGO Braille Bricks em sala de aula. A proposta busca favorecer o processo de alfabetização dos estudantes da turma de 1º Ano A e, de forma especial, do estudante Murillo Pastore Volpato.

O projeto tem como autora a professora titular da turma de 1º Ano A, Viviane Visentin, e como coautores a diretora escolar Elisângela de Fátima Zulian, a vice-diretora Dalila Stocco Maschio e o monitor escolar Paulo Roberto Andrighetti. Juntos, os profissionais desenvolveram e aplicaram uma proposta estruturada para utilizar o LEGO Braille Bricks como ferramenta de alfabetização, autonomia e integração social.

A iniciativa demonstra a inclusão na prática diária da escola por meio da utilização de blocos adaptados, fortalecendo a empatia e o aprendizado compartilhado entre os estudantes. O recurso também possibilita a criação de dinâmicas que ampliam o acesso à leitura e à escrita em Braille de forma lúdica, contribuindo para garantir a acessibilidade no ambiente escolar.

O trabalho desenvolvido pela equipe da Escola João XXIII foi construído a partir da articulação entre a professora, o monitor e a gestão escolar, permitindo a aplicação e o desenvolvimento das ações propostas. A classificação do projeto “Com as mãos reconheço o mundo” entre os finalistas do IV Prêmio LEGO Braille Bricks representa o reconhecimento do empenho da equipe na construção de uma educação e de uma sociedade mais justa, acolhedora e acessível.

LEGO BRAILLE BRICKS

O LEGO Braille Bricks é uma metodologia baseada no brincar, criada para ensinar o Sistema Braille às crianças com deficiência visual, promovendo a alfabetização de maneira lúdica, significativa e inclusiva.

As peças mantêm o formato tradicional dos blocos LEGO, mas seus pinos são organizados de forma a representar os símbolos do Sistema Braille. A combinação entre o brincar e o aprendizado transforma o processo de alfabetização em Braille em uma experiência divertida, inclusiva e colaborativa.

A metodologia também possibilita a aproximação de todos os estudantes da turma por meio da ludicidade, contribuindo para o processo de alfabetização e para a promoção da inclusão.

Estar entre os finalistas do IV Prêmio LEGO Braille Bricks é motivo de orgulho para a comunidade escolar da Escola João XXIII, que acredita no poder transformador da educação inclusiva.

FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS

A utilização da ferramenta pedagógica na escola também está relacionada ao Curso de Formação LEGO Braille Bricks, oportunizado em 2025 pela Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desporto, em parceria com a Fundação Dorina Nowill.

A formação possibilitou que profissionais interessados em conhecer e se apropriar do tema e da ferramenta pedagógica participassem do curso, com o objetivo de desenvolver habilidades essenciais para contribuir com o progresso educacional dos estudantes.